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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 26-Jun-2017 | O ensino das funções orgânicas oxigenadas através da experimentação: uma proposta de ensino | Oliveira, Jaciara Lira de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 28-Dez-2018 | Experiência formadora no PIBID/IFAM: uma autobiografia | Barros, Thalita Maciel Melero | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 5-Dez-2018 | Audiodescrição como ferramenta inclusiva no ensino de química | Pimentel , Silvia Janaína de Oliveira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 7-Dez-2018 | Experimentação e utilização de simuladores virtuais: abordagens alternativas para o ensino de ácido e base no ensino médio | Silva, Samuel Oliveira da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 5-Dez-2018 | Perfil dos estudantes de EJA em uma escola de Manaus: um estudo de caso | Silva, Luis Fhernando Mendonça da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 6-Dez-2019 | Estratégias didáticas para o ensino dos elementos químicos e suas propriedades | Paiva, Antônia Jaqueline Vitor de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 5-Dez-2018 | A utilização de um jogo de tabuleiro como um recurso auxiliar no ensino da tabela periódica no 1° ano do ensino médio | Silva, Jayana de Oliveira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 20-Dez-2018 | Música como organizador prévio para o ensino da tabela periódica | Amazonas, Jackssiane dos Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 7-Dez-2018 | O uso de recurso tecnológico no ensino dos números quânticos | Rocha, Amanda Chelly da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 4-Dez-2019 | Contribuições do estágio supervisionado para a formação docente | Lobo, Wyvirlany Valente | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 6-Dez-2019 | Educação alimentar: uma abordagem sobre rotulagem de alimentos no ensino fundamental | Kakijima, Robson Vieira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 5-Nov-2019 | O ensino de reações químicas inorgânicas por meio de videoaulas: uma aplicação em um curso técnico de nível médio | Ladislau, Marcos Tulios Frota | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 29-Nov-2019 | Fermentação alcoólica e fermentação lática: estratégia para ensinar alunos surdos/deficientes auditivos com alimentos do cotidiano | Spíndola, Jesiane Andrade | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 4-Dez-2019 | Recursos didático-pedagógicos utilizados nas aulas de química do ensino médio em escolas públicas de Manaus | Oliveira, Ingrid Simone Melo de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 4-Dez-2019 | A saponificação como instrumento prático - sustentável para aprendizagem da química no ensino médio | Cardeles, Cleverson de Lima | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 6-Dez-2019 | Diário de bordo: a importância da escrita científica dos alunos sobre os experimentos | Borges, Caroline de Souza | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 6-Dez-2019 | Abordagens alternativas sobre tabela periódica através dos jogos lúdicos: “quem sou eu?” e Quiz periódico | Ferreira, André Gustavo Farias | Trabalho de Conclusão de Curso |
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