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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
19-Fev-2020Professores de língua portuguesa e alunos surdos do ensino médio integrado do IFAM/CMC: considerações acerca do processo inclusivoRodrigues, Suelem MaquinéDissertação
11-Mai-2020LinguaComp como ferramenta no ensino-aprendizagem de línguas: uma proposta para desenvolvimento da habilidade de produção escrita em língua inglesaMaquiné, Gilmara OliveiraDissertação
1-Nov-2019Desvendando as paisagens no ensino de geografia a partir do uso e ocupação do soloNascimento, Márcio SilveiraDissertação
28-Set-2020Formação continuada de professores indígenas do alto Rio Negro em educação em saúde bucalLeiria, Laís VilhenaDissertação
4-Fev-2021Fazer-se docente no cotidiano da sala de aula do PROEJA-CMC: um olhar sobre o processo formativo do professorOliveira, Erismar Nunes deDissertação
17-Dez-2021Avaliação da aprendizagem: instrumentos e critérios avaliativos na formação inicial de professoresBarros, Ranyelle LopesDissertação
1-Jun-2020Uma proposta para o ensino de conceitos da fisica moderna por meio da aprendizagem baseada em problemasGonçalves, Karen MagnoDissertação
24-Fev-2021Sou bacharel e sou professor. E agora? A construção do ser professor na educação profissional técnica de nível médioLima, Inalda Tereza Sales deDissertação
29-Out-2021Formação continuada pela aprendizagem baseada em projetos: atuação no desenvolvimento profissional docente de professores formadoresCâmara, Aldemira de AraújoDissertação
10-Dez-2020Educação ambiental na Amazônia: uma experiência interdisciplinarRibeiro, Cilene Maria Melado AlvimDissertação

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