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PCS - Produção Científica de Servidores (Docentes e Técnicos-Administrativos)
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Data do documento
Título
Autor(es)
Tipo
18-Dez-2018
Cadernos de oficinas pedagógicas para a formação continuada de professores de EJA
Cavalcante Filho, João da Costa
;
Ponciano, Nilton Paulo
Outro
24-Abr-2018
GameAlfa: guia didático instrucional
Santos, Austonio Queiroz dos
;
Anglada-Rivera, José
Outro
5-Abr-2019
Aprendendo botânica com plantas medicinais
Lima, Henrique Oliveira
;
Paes, Lucilene da Silva
Outro
3-Ago-2018
MEPE: Metodologia para elaboração de produto educacional
Silva, Keila Crystyna Brito e
;
Souza, Ana Cláudia Ribeiro de
Outro
28-Jul-2016
Proposta de sequência didática com o software Geogebra para o ensino do Movimento Uniforme Variado
Silva, Jando Abraão de Miranda
Outro
5-Dez-2016
Proposta do I Encontro de divulgação científica para professores do Amazonas (EDICIPAM)
Andrade, Tatiane Sabino da Silva de
Outro
3-Jul-2017
Programação arquitetônica para alunos iniciantes: guia para professores
Aragão, Monique Guerreiro Bastos
;
Mendonça, Andréa Pereira
Outro
3-Jul-2017
Novas perspectivas no ensino de desenho técnico
Lima, Rafaela de Araujo Sampaio
Outro
30-Nov-2015
Site/Blog Narrativas no MPET: uma estratégia pedagógica para formação de professores no ensino tecnológico
Campos, Alessandra Tomé
Outro
29-Nov-2016
Trilhas ecoambientais em Presidente Figueiredo
Gaia, Paulino Pinheiro
Outro
Busca facetada
Autoria
38
Azevedo, Rosa Oliveira Marins
16
Lima, Maria Francisca Morais de
14
Salazar, Deuzilene Marques
12
Anglada-Rivera, José
12
Gonzaga, Amarildo Menezes
11
Mendonça, Andréa Pereira
11
Souza, Ana Cláudia Ribeiro de
.
próximo >
Assunto
18
Educação Profissional e Tecnológica
12
Ensino tecnológico
12
Formação de professores
9
Educação profissional e tecnológica
6
Formação continuada
6
Práticas pedagógicas
4
Educação profissional
.
próximo >
Áreas de conhecimento
126
CIENCIAS HUMANAS
126
CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSIN...
Data de Publicação
3
2024
14
2023
1
2022
12
2021
22
2020
33
2019
18
2018
9
2017
11
2016
3
2015
.
próximo >
Tipo de Acesso
126
Acesso Aberto