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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
16-Dez-2022Tornar-se professor: seu patrimônio é seu legado! Manual do participanteDiniz, Emma Paula Chavez; Normando, Tarcísio SerpaOutro
6-Mar-2023Formação continuada para a docência na educação física: uma partida histórico-crítica no ensino médio integradoBoaventura, Alessandra Bárbara César de FreitasDissertação
28-Fev-2022Caderno temático formativo: sala inclusiva: contribuições para formação de professores no contexto da surdezLavor, Patrícia Lucena de; Pacheco, Maria Lúcia TinocoOutro
6-Mar-2023Educação física e a formação omnilateral: planejando o ensino para uma partida histórico-criticaBoaventura, Alessandra Bárbara César de Freitas; Salazar, Deuzilene MarquesOutro
16-Dez-2021Manutenção e instalação de computadores: uma proposta de ensino e aprendizagem na perspectiva da educação indígenaAndrade, Bruno da SilvaDissertação
16-Dez-2021Manutenção e instalação de computadores: guia de orientações didáticas para o apoio à aprendizagem no contexto indígenaAndrade, Bruno da Silva; Coelho, Iandra Maria Weirich da SilvaOutro
13-Mai-2022Impressão 3D como recurso para o ensino e aprendizagem de citologiaCruz, Denys Santos daDissertação
13-Mai-2022Curso de impressão 3D para professores e alunos de Biologia: orientações sobre o mundo da impressão 3D para inovar em sala de aulaCruz, Denys Santos da; Frota, Vitor Bremgartner daOutro
1-Abr-2022O espaço do trabalho para o docente deficiente numa perspectiva inclusivaBentes, Teófilo José de SouzaRelatório de Pesquisa/Técnico
13-Jan-2016Evasão nos cursos de licenciatura em física e matemática do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Amazonas – Campus Manaus CentroSilva, Giselle de MeloTrabalho de Conclusão de Curso

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