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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
19-Nov-2015Integração entre atividades computacionais e experimentais como estratégia pedagógica no estudo de circuitos elétricos no ensino médioMaia, Glauco Denes GalvãoDissertação
19-Mar-2021A “borracha quântica” aplicada como atividade experimental no ensino da física quântica para alunos do ensino médioMonteiro Junior, Francisco MirandaDissertação
22-Fev-2022Sequência didática: explorando a física na músicaSantos, LelyzOutro
29-Ago-2019Proposta de livro didático para o estudo da dinâmica nos cursos técnicos: mecatrônica, eletrônica, eletrotécnica e áreas afinsOliveira, Sidomar Pirrony Rodrigues deOutro
19-Nov-2015Integração entre atividades computacionais e experimentais como estratégia pedagógica no estudo de circuitos elétricos no ensino médioMaia, Glauco Denes GalvãoOutro
17-Set-2021Contextualização da quantidade de movimento através de oficinas pedagógicasCarvalho, Priscila Tibúrcio deOutro
20-Dez-2019Ensino de eletrodinâmica no ensino médio mediante o uso de uma unidade didáticaOliveira, Wilson CamposOutro
10-Ago-2016Uma abordagem sobre física das partículas para alunos do ensino médioSilva, Hudson Batista daDissertação
19-Mar-2021A “borracha quântica” aplicada como atividade experimental no ensino da física quântica para alunos do ensino médioMonteiro Junior, Francisco Miranda; Borges, Denilson da SilvaOutro
9-Ago-2019Do princípio de conservação de energia mecânica: uma proposta de ensino da física no ensino médioHermida, Raimundo Fredson MacielOutro

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