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metadata.dc.type: Outro
Title: Sequência didática: explorando a física na música
metadata.dc.creator: Santos, Lelyz
metadata.dc.contributor.advisor1: Salmon, Octavio Daniel Rodriguez
metadata.dc.contributor.referee1: Salmon, Octavio Daniel Rodriguez
metadata.dc.contributor.referee2: Fonseca, Thiago Lobo
metadata.dc.contributor.referee3: Adão Neto, Minos Martins
metadata.dc.description.resumo: O produto é fruto de uma dissertação do Programa de Pós-graduação de Física, Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física – MNPEF, polo 04, IFAM/UFAM. O Trabalho foi desenvolvido com a intenção de sugerir uma sequência didática em ensino de física que pudesse ser interessante, atrativa e produtiva para o aluno, para que outros professores possam reproduzir parcial ou integralmente, ou adaptá-la de acordo com seus conhecimentos e interesses. A sequência didática foi concebida em quatro aulas de cinquenta minutos: as duas primeiras expositivas e teóricas; a terceira experimental; e a quarta é de aplicação de questões para averiguar os conhecimentos aprendidos. A escolha do tema tem a finalidade de explorar ao máximo os conceitos de ondulatória aplicada à teoria musical, fazendo assim uma interdisciplinaridade com a música, aproveitando-se do interesse natural para a música, despertando o interesse nos alunos de conhecer os conceitos físicos mais a fundo.
Keywords: Física - ensino
Física - música
Sequência didática
Equação de Onda
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::FISICA GERAL
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
metadata.dc.publisher.initials: Instituto Federal do Amazonas
IFAM
Instituto Federal do Amazonas
IFAM
Citation: SANTOS, Lelyz. Sequência didática: explorando a física na música. 2021. 29 f. Produto educacional (Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2021.
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
URI: http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/817
Issue Date: 22-Feb-2022
Appears in Collections:MNPEF - Produto educacional

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