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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
11-Nov-2023Analysis of the main logistics documents used in the dry port of city Manaus, BrazilCastro, Jennifer Oliveira de; Nascimento-e-Silva, DanielArtigo de Periódico
11-Ago-2021O uso de textos padronizados e jogos lúdicos como recursos didáticos para auxiliar na aprendizagem de química e físicaAlmeida, Gabriela Oliveira deTrabalho de Conclusão de Curso
15-Mar-2024Projeto integrador no curso técnico subsequente de enfermagem do CETAM: possibilidades para a formação politécnicaGomes, Márcia Fernanda IzidorioDissertação
6-Abr-2021Tons da terra: uma abordagem interdisciplinar para o ensino de forças intermoleculares e solos através do alinhamento construtivoCampos, Caio Cézar BarbosaTrabalho de Conclusão de Curso
6-Abr-2021Avaliação e ensino de química no contexto do ensino médio: o que nos dizem os ENPEC’s?Lima, Edilane BarbozaTrabalho de Conclusão de Curso
9-Ago-2021Contribuições dos programas PIBID e residência pedagógica para formação inicial de uma acadêmica do curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal Do Amazonas Campus Manaus CentroOliveira, Evelyn Ferreira deTrabalho de Conclusão de Curso
9-Ago-2021Jogo da memória como ferramenta para o ensino de funções orgânicas oxigenadas e nitrogenadasBentes, Gabriel da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
6-Abr-2021Atividades práticas ressaltando aspectos químicos estruturais por meio do uso das plantas alimentícias não convencionais (PANC)Ribeiro Neto, Flávio de MattosTrabalho de Conclusão de Curso
15-Mar-2024Guia do projeto integrador no curso técnico subsequente: orientações pedagógicas para sua implantaçãoGomes, Márcia Fernanda Izidorio; Salazar, Deuzilene MarquesOutro
13-Ago-2021Roteiros didáticos: proposta de ensino utilizando o cardboard para abordar a temática de forças intermoleculares com alunos do ensino médioNoronha Junior, Alexandre MedinaTrabalho de Conclusão de Curso

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