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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
3-Dez-2019O livro-jogo como recurso didático para o ensino de biologia: uma proposta para a temática maláriaPereira, Ellen Bruna MafraTrabalho de Conclusão de Curso
6-Dez-2019A visão da herpetologia na concepção dos discentes de uma escola da zona urbana de Manaus, AMGomes, Dioney de OliveiraTrabalho de Conclusão de Curso
5-Dez-2019A educação em saúde para a prevenção a hanseníase no contexto escolarAmaral, Thaís SoaresTrabalho de Conclusão de Curso
6-Dez-2019Utilização de modelos pedagógicos como ferramentas de ensino sobre arboviroses na AmazôniaBelchior, Heliana Christy MatosTrabalho de Conclusão de Curso
6-Dez-2019Análise das concepções de estudantes de uma escola estadual adjacente a uma área de proteção ambiental sobre doenças causadas por vetores de arboviroses em Manaus, AmazonasSilva, Andreza Carvalho daTrabalho de Conclusão de Curso
21-Jun-2019Estratégias educativas para o processo de ensino e aprendizagem de parasitologia: uma experiência com alunos do primeiro ano do ensino médioNascimento, Marcela Souza doTrabalho de Conclusão de Curso
19-Jun-2019História e cultura indígena no currículo escolar: direito à voz e à verdadeSilva, Jaqueline Sampaio daTrabalho de Conclusão de Curso
19-Nov-2019Uso de sementes artificiais como recurso para o ensino de dispersão por formigasMatos, Lilian Caroline Nunes deTrabalho de Conclusão de Curso
6-Abr-2021A Educação ambiental aplicada ao ensino de sapos e cobras na região AmazônicaAragão, Francisca Juçara Cavalcante deTrabalho de Conclusão de Curso
15-Dez-2021Utilização de jogos digitais no ensino-aprendizagem de genética e síndromes genéticas para alunos do ensino fundamental ii em uma escola pública na cidade de Manaus-AMBarros, Aline Silva de SouzaTrabalho de Conclusão de Curso

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