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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
25-Fev-2022A inserção dos docentes ingressantes no contexto da EPT: um estudo de caso em um Instituto Federal da região Norte do BrasilCosta, Efraim Menezes de LimaDissertação
24-Fev-2022Aprendizagem Baseada em Projetos no ensino de Química: atuação na formação humana integral de alunos da EPTNMMelo, Joice de LimaDissertação
28-Jan-2022Entre pontes e abismos: a transição do ensino fundamental para o ensino médio integrado sob o olhar de alunos ingressantesCunha, Jessica de AlmeidaDissertação
28-Jan-2022De bubuia no IFAM: um guia de orientação para ingressantes do ensino médio integradoCunha, Jessica de Almeida; Silva, Cirlande Cabral daOutro
26-Abr-2022A formação integral e as legislações norteadoras da EPT: um recorte com foco nas contribuições para a formação discenteNicolau, Paulo Roberto ArceDissertação
26-Abr-2022Integrados: proposta interativa para articulação de fundamentos da EPTNicolau, Paulo Roberto ArceOutro
17-Fev-2022Caderno de atividades no processo de ensino e aprendizagem de língua inglesa: uma proposta interdisciplinar em um curso integradoMoura, Carlos Renã da SilvaDissertação
16-Fev-2022Educação inclusiva: uma abordagem acerca das políticas de inclusão para a permanência escolar no IFAM Campus Manaus CentroCunha, Karen Pontes daDissertação
16-Fev-2022Guia informativo: "Nós" na travessia: da escola que integra para a escola que incluiCunha, Karen Pontes da; Lima, Maria Francisca Morais deOutro
14-Jul-2022A importância da educação socioemocional para os discentes no ensino médio integrado do IFPA Campus ItaitubaCampos, Cácia Samira de SousaDissertação

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