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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
16-Fev-2017Estudo de caso: ocorrência e importância da experimentação no ensino de química em uma escola pública da cidade de ManausAlmeida, Laudjohnson do ValeTrabalho de Conclusão de Curso
15-Dez-2016Supercondutividade no ensino médio: uma proposta fundamentada na aprendizagem baseada em problemasBarbosa, Nara Gracy TravessaDissertação
17-Fev-2019Mudanças e transformações tecnológicas na educaçãoCastro, Bárbara da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
26-Fev-2021O uso do jogo didático no ensino de química para alunos do ensino médio de uma escola pública: cartas da tabela periódicaFonseca, Harley Pereira daTrabalho de Conclusão de Curso
5-Jul-2017Proposta metodológica para uma abordagem significativa da função quadrática no 9º ano do ensino fundamentalLacerda, Thiago Augusto de SouzaTrabalho de Conclusão de Curso
15-Dez-2022O Ensino de Palavras Técnicas em LIBRAS: utilizando a Realidade Aumentada junto com Unity 3D como Ferramenta de AprendizagemRodrigues Júnior, Edimar SoaresTrabalho de Conclusão de Curso
16-Dez-2021Circuito de química inorgânica: uma aplicação do jogo didático no programa de iniciação à docência (PIBID)Rodrigues, Agnes BentesTrabalho de Conclusão de Curso
14-Dez-2022Lectio: jogo sério educacional para alfabetização de crianças com transtorno do espectro autistaSantos, Alessandro Negrão dosTrabalho de Conclusão de Curso
28-Abr-2023Gamifica EPT: um guia para práticas educativas gamificadasSilva, Andréia Gonçalves da; Lima, Maria Francisca Morais deOutro
28-Abr-2023Gamificação na EPT: uma prática pedagógica em tempo de era digitalSilvia, Andréia Gonçalves daDissertação