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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 28-Set-2021 | Ensino médio integrado na modalidade EJA: formação discente e o ensino da química | Araújo, Áurea Sandra | Dissertação |
| 16-Dez-2022 | Tornar-se professor: autoformação de professores sob a perspectiva do patrimônio cultural docente | Diniz, Emma Paula Chavez | Dissertação |
| 19-Jan-2023 | Entrecruzamento de (des)caminhos (auto)formativos em narrativas de professores | Gonzaga, Amarildo Menezes (Org.); Lima, Augusto José Savedra (Org.) | Livro |
| 2023 | O diálogo entre cultura popular e políticas afirmativas sociais no contexto escolar diário do estudante | Gouvêa, Emanuelle dos Santos; Serra, Vilma de Jesus de Almeida | Capítulo de Livro |
| 2023 | O ensino da história e da cultura afro-brasileira e indígena no IFAM Campus Manaus Centro | Santos, Yara Araújo dos; Serra, Vilma de Jesus de Almeida; Amazonas-Passos, Mirlândia Regina | Capítulo de Livro |
| 2023 | Procedimento de heteroidentificação nos processos seletivos do IFAM Campus Manaus Centro | Serra, Vilma de Jesus de Almeida; Amazonas-Passos, Mirlândia Regina | Capítulo de Livro |
| 2023 | A cor cabocla do amazonense e as políticas públicas raciais na educação | Serra, Vilma de Jesus de Almeida | Capítulo de Livro |
| 13-Jan-2016 | Evasão nos cursos de licenciatura em física e matemática do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Amazonas – Campus Manaus Centro | Silva, Giselle de Melo | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 16-Fev-2017 | Formação continuada na escola: construindo discussões sobre as TICs nas práticas pedagógicas com professores da Secretaria Municipal de Educação de Manaus | Tavares, Adriana Nogueira | Dissertação |
