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metadata.dc.type: Dissertação
Title: Tornar-se professor: autoformação de professores sob a perspectiva do patrimônio cultural docente
metadata.dc.creator: Diniz, Emma Paula Chavez
metadata.dc.contributor.advisor1: Normando, Tarcísio Serpa
metadata.dc.contributor.referee1: Normando, Tarcísio Serpa
metadata.dc.contributor.referee2: Gonzaga, Amarildo Menezes
metadata.dc.contributor.referee3: Luna, Rita Esther Ferreira de
Keywords: Autoformação docente
Cultura escolar
Patrimônio cultural
Formação de professores
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
metadata.dc.publisher.initials: Instituto Federal do Amazonas
IFAM
Instituto Federal do Amazonas
IFAM
metadata.dc.publisher.department: Campus Manaus Centro
metadata.dc.publisher.program: Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico (MPET)
Citation: DINIZ, Emma Paula Chavez. Tornar-se professor: autoformação de professores sob a perspectiva do patrimônio cultural docente. 2022. 157 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2022.
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
URI: http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/1179
Issue Date: 16-Dec-2022
Appears in Collections:Dissertações - (Mestrado) MPET



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