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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
25-Abr-2024Análise de Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e práticas de Environmental, Social and Governance (ESG) no IFAM: uma discussão crítica e propositivaCorrea, Michelle Guimarães SouzaDissertação
30-Abr-2024Trilha sustentável: uma partida que queremos!Paiva, Suzana de Souza Damasceno; Lacerda Júnior, José CavalcanteOutro
4-Jun-2024Programa Nacional de Assistência Estudantil: embalos do benefício creche no Campus Eirunepé/IFAMSilva, Renata Brelaz Gondim e; Salazar, Deuzilene MarquesOutro
15-Abr-2024Implicações da relação entre docentes e intérpretes de libras na educação profissional técnica de nível médio (EPTNM)Feitoza, Adriano BritoDissertação
24-Abr-2024O pensamento matemático no ensino médio integrado: uma iniciativa educativa para a formação politécnicaPessoa, Ângela Paula da SilvaDissertação
15-Abr-2024Recomendações de práticas educativas entre docentes e intérpretes educacionais-orientações para o intérpreteFeitoza, Adriano Brito; Lima, Maria Francisca Morais deOutro
24-Abr-2024Desvendando o pensamento matemático no EMI: orientações e estratégias pedagógicasPessoa, Ângela Paula da Silva; Silva, Cirlande Cabral daOutro
25-Abr-2024Guia de Introdução às Práticas de ESG no IFAMCorreas, Michelle Guimarães Souza; Szatkoski, EleniceOutro
15-Mar-2024Projeto integrador no curso técnico subsequente de enfermagem do CETAM: possibilidades para a formação politécnicaGomes, Márcia Fernanda IzidorioDissertação
15-Mar-2024Guia do projeto integrador no curso técnico subsequente: orientações pedagógicas para sua implantaçãoGomes, Márcia Fernanda Izidorio; Salazar, Deuzilene MarquesOutro

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