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http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/764| Tipo: | Outro |
| Título: | Equilibrando o orçamento |
| Título(s) alternativo(s): | Balancing the budget |
| Autor(es): | Souza, Amélia Jandrea de Marques, Jean Dalmo de Oliveira |
| Primeiro Orientador: | Marques, Jean Dalmo de Oliveira |
| metadata.dc.contributor.referee1: | Marques, Jean Dalmo de Oliveira |
| metadata.dc.contributor.referee2: | Ponciano, Nilton Paulo |
| metadata.dc.contributor.referee3: | Fernandes, Afonso Fonseca |
| Resumo: | O jogo “Equilibrando o Orçamento” é um jogo financeiro de controle de orçamento voltado para o público adolescente. Nele, cada jogador deve equilibrar o seu orçamento ao adquirir do baralho as cartas que correspondem aos valores e itens descritos em seu orçamento como: Investimento, poupança despesa fixa e despesa variável. Porém, não é tão simples, uma vez que o baralho também é composto de cartas coringa e cartas bônus que podem ser utilizadas por outros jogadores para dificultar bastante esse objetivo. Foi desenvolvido como um recurso educacional para o ensino-aprendizagem de educação financeira para estudantes do ensino médio das escolas brasileiras, pela professora Amélia Jandrea de Souza sob orientação do professor Dr. Jean Dalmo de Oliveira Marques, por meio do Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico - PPGET. |
| Abstract: | The game “Balancing the Budget” is a financial game of budget control aimed at teenagers. In it, each player must balance their budget by acquiring from the deck the cards that correspond to the values and items described in their budget such as: Investment, savings, fixed expenses and variable expenses. However, it is not so simple, since the deck is also composed of wild cards and bonus cards that can be used by other players to make this objective very difficult. It was developed as an educational resource for the teachinglearning of financial education for high school students in Brazilian schools, by Professor Amélia Jandrea de Souza under the guidance of Professor Dr. Jean Dalmo de Oliveira Marques, through the Postgraduate Program in Technological Education - PPGET. |
| Palavras-chave: | Educação financeira Ensino médio integrado Base Nacional Comum Curricular |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Sigla da Instituição: | Instituto Federal do Amazonas IFAM Instituto Federal do Amazonas IFAM |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/764 |
| Data do documento: | 28-Dez-2021 |
| Aparece nas coleções: | MPET - Produto educacional |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Equilibrando o orçamento_Amelia Jandrea de Souza_2021.pdf | Produto educacional_PPGET-IFAM Campus Manaus Centro | 9,65 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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