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Tipo: Outro
Título: Portfólios on-line: modos de [o]usar
Título(s) alternativo(s): Online Portfolios: Ways to Dare
Autor(es): Santos, Alzanira de Souza
Gonzaga, Amarildo Menezes
Primeiro Orientador: Gonzaga, Amarildo Menezes
metadata.dc.contributor.referee1: Gonzaga, Amarildo Menezes
Resumo: Este trabalho é o produto final de uma pesquisa realizada no Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico – MPET, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – IFAM/CMC, onde se discute os usos de um portfólio online (www.caldogrosso.wordpress.com) como instrumento de visibilização e divulgação de processos educativos e trajetórias docentes, realizando uma fusão entre o conceito dos portfólios profissionais em seus aspectos de apelo visual e estético e dos aspectos crítico-reflexivos dos portfólios acadêmicos, definindo um terceiro modelo.
Abstract: This work is the final product of a research carried out in the Professional Masters in Technological Teaching – MPET, at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Amazonas – IFAM/CMC, where the uses of an online portfolio (www.caldogrosso.wordpress.com) are discussed as an instrument for the visibility and dissemination of educational processes and teaching trajectories, making a fusion between the concept of professional portfolios in their aspects of visual and aesthetic appeal and the critical-reflexive aspects of academic portfolios, defining a third model.
Palavras-chave: Formação de professores
Ensino tecnológico
Portfólio
Educação Profissional e Tecnológica
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO
Idioma: por
País: Brasil
Sigla da Instituição: Instituto Federal do Amazonas
IFAM
Instituto Federal do Amazonas
IFAM
Citação: SANTOS, Alzanira de Souza; GONZAGA, Amarildo Menezes. Portfólios online: modos de (o)usar. 2016. Produto educacional (Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2016.
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/420
Data do documento: 21-Dez-2016
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