Tipo:	Outro
Título:	Roteiro para elaboração de situação de aprendizagem
Autor(es):	Andrade, Maria do Carmo Ferreira de
Primeiro Orientador:	Souza, Ana Cláudia Ribeiro de
metadata.dc.contributor.referee1:	Souza, Ana Cláudia Ribeiro de
metadata.dc.contributor.referee2:	Aguiar, José Vicente de Souza
metadata.dc.contributor.referee3:	Leal, Davi Avelino
Resumo:	Roteiro para a elaboração de Situação de Aprendizagem é o produto da dissertação “A Formação de Professores para o Ensino Profissional e Tecnológico mediado pela metodologia por Competências – a partir dos anos 70” apresentada ao Programa de Pós-Graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas para obtenção do título de Mestre da Linha de Pesquisa 1- Processos Formativos de Professores no Ensino Tecnológico. A ideia do produto surgiu e foi amadurecendo ao longo da pesquisa de campo com estudantes e professores do curso Técnico em Mecatrônica de uma escola do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial SENAI – DR/AM em Manaus na utilização da Metodologia SENAI de Educação Profissional. Por esse motivo, este texto tem por base conceitual a Metodologia SENAI de Educação Profissional, 2013. Por tratar-se de uma atividade que objetiva observar, avaliar e mensurar o conhecimento do estudante na resolução de problemas de aprendizagem, ordem prática e profissional, esta se aplica também à formação de professores neste caso específico da Educação Profissional e Tecnológica de vários cursos da mesma escola, por responder a uma das questões investigativas da pesquisa: Quais Competências o professor (a) deverá desenvolver em sua formação e com quais estratégias formativas?
Palavras-chave:	Situações de aprendizagem Prática docente Formação de professores Ensino tecnológico
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO
Idioma:	por
País:	Brasil
Sigla da Instituição:	Instituto Federal do Amazonas IFAM Instituto Federal do Amazonas IFAM
Citação:	ANDRADE, Maria do Carmo Ferreira de. Roteiro para elaboração de situação de aprendizagem. 2015. Produto educacional (Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2015.
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/401
Data do documento:	18-Dez-2015
Aparece nas coleções:	MPET - Produto educacional

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