Tipo:	Artigo de Evento
Título:	A contextualização do ensino: uma visão do aluno sobre as aulas práticas ministradas no IFAM campus Itacoatiara
Autor(es):	Silva, Evely Oliveira da Silva, Emily Oliveira da Souza, Rondon Tatsuta Yamane Baptista de Medeiros, Daiane Oliveira Ziemniczak, Kaline Francener, Sandro Ferronatto
Resumo:	Para superar a dificuldade de aprendizagem enfrentada pelos estudantes é crucial que os professores adotem métodos de ensino inovadores e envolventes, que despertem o interesse e a curiosidade dos alunos pelo assunto abordado. As aulas práticas contextualizadas são fundamentais nesse contexto, pois permitem a aplicação concreta do conhecimento, facilitando a compreensão e a reflexão sobre os fenômenos ao redor dos alunos. Diante dessas questões, o trabalho teve como objetivo discutir os impactos da utilização de atividades práticas contextualizadas, realizadas nos laboratórios e demais ambientes do campus Itacoatiara, no processo de ensino e aprendizagem dos alunos. A pesquisa foi realizada no Instituto Federal de Educação do Amazonas (IFAM) Campus Itacoatiara e desenvolvida por meio de análise qualitativa dos dados, com aplicação de um questionário semiestruturado. Os questionários foram aplicados com 135 alunos dos cursos técnicos integrados ao ensino médio. A pesquisa mostrou que a contextualização e a prática são vistas pelos alunos como fatores que melhoram o aprendizado, tornando-o mais eficaz e significativo. Além disso, a integração de atividades práticas no ensino técnico contribui para o desenvolvimento profissional dos estudantes, preparandoos para os desafios do mercado de trabalho
Palavras-chave:	Ensino técnico Aprendizagem significativa Práticas pedagógicas
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS AGRARIAS
Idioma:	por
País:	Brasil
Sigla da Instituição:	Instituto Federal do Amazonas IFAM Instituto Federal do Amazonas IFAM
Citação:	SILVA, E. O da; SILVA, E.O da; SOUZA, R. T. Y. B. de; MEDEIROS, D. O.; ZIEMNICZAK, K; FRANCENER, S. F. A contextualização do ensino: uma visão do aluno sobre as aulas práticas ministradas no IFAM campus Itacoatiara. In: CONGRESSO AMAZONENSE DE EDUCAÇÃO , 3. 2024.
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/1812
Data do documento:	30-Jun-2024
Aparece nas coleções:	Artigo_TCC

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