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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
5-Dez-2022O modelo da sala de aula invertida para a aprendizagem conceitual em termodinâmica básica: aprendizagem conceitual da termodinâmica básicaPacheco, Janaina BezerraOutro
26-Fev-2024Produto educacional da proposta de sequência didática para os pontos quânticos no ensino médioSilva, Carla Caroline Melgueira daOutro
4-Ago-2023Efeito fotoelétrico no ensino médio: uma sequência didática como estratégiaPinheiro, Ariane GonçalvesOutro
24-Mar-2023Porta automática com sensor de infravermelho e o manual para a construção do circuito eletrônico sensor de luzTavares, PauloOutro
26-Jul-2024Sobre a luz: uma atividade de física moderna no ensino médioAlmeida, Tiago PereiraOutro
25-Mar-2022Aplicação de ferramentas CAE/CAD e INVENTOR versão estudantil como demonstração didática no ensino da aplicação das forças nos planos horizontal e vertical para a primeira série do ensino médio.Gil, Heleyne Karen LimaOutro
3-Fev-2022Física moderna para o ensino médio: uma abordagem do efeito fotoelétrico com a metodologia simulada em plataforma digitalSouza, José Estanislau Sant’Anna deOutro
18-Mar-2022Sequência didática para o ensino médio sobre o tempo: breves implicações filosóficas sobre o tempo e a teoria da relatividade restritaSilva Sobrinho, Paulo Roberto Ferreira daOutro
15-Dez-2020Material instrucional para o professor - o ensino e aprendizagem de oscilações por meio do software Modellus.Sousa Filho, EdmilsonOutro
19-Ago-2018Os três momentos pedagógicos no ensino de associações de resistoresBarreto, Eloy OliveiraOutro

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