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http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/1563
Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Título: | Mentoria educacional e profissional em tecnologia da informação e comunicação |
Autor(es): | Almada, Ana Paula dos Santos |
Primeiro Orientador: | Marques, Jorlene de Souza |
metadata.dc.contributor.referee1: | Marques, Jorlene de Souza |
metadata.dc.contributor.referee2: | Pereira, Mirlem Rodrigues Ribeiro |
metadata.dc.contributor.referee3: | Maciel, Paulo Henrique de Lima |
Resumo: | Para facilitar o direcionamento da busca por profissionais na área de Tecnologia da Informação, este trabalho propõe um sistema integrador entre empresas e instituições de ensino, permitindo o acompanhamento da trajetória acadêmica e a compatibilidade do perfil profissional dos estudantes com as exigências do mercado de trabalho. O sistema permitirá que empregadores busquem perfis adequados às suas necessidades, enquanto os alunos poderão visualizar oportunidades de emprego em empresas de TI. O desenvolvimento do sistema segue uma abordagem metodológica qualitativo, exploratório e descritivo, orientada para a análise da compatibilidade entre as vagas de emprego e os perfis dos egressos do curso. O sistema também fornecerá sugestões de cursos extras baseadas nas vagas escolhidas, ajudando a aprimorar as competências dos profissionais em formação. Além disso, integrará a matriz curricular do aluno com os requisitos das vagas ofertadas, aumentando as chances de sucesso na inserção no mercado de trabalho. O objetivo é auxiliar os alunos na transição para o mercado de trabalho, oferecendo uma plataforma que não só facilita o encontro de oportunidades, mas também promove o desenvolvimento contínuo de habilidades e qualificações necessárias. |
Abstract: | To facilitate the search for professionals in the field of Information Technology, this work proposes an integrative system between companies and educational institutions, allowing for the monitoring of students' academic trajectories and the compatibility of their professional profiles with the demands of the job market. The system will enable employers to search for profiles that meet their needs, while students will be able to view job opportunities in IT companies. The development of the system follows a qualitative, exploratory, and descriptive methodological approach, aimed at analyzing the compatibility between job vacancies and the profiles of course graduates. The system will also provide suggestions for extra courses based on the selected job vacancies, helping to enhance the skills of professionals in training. Moreover, it will integrate the student's academic curriculum with the requirements of the offered vacancies, increasing the chances of successful job placement. The objective is to assist students in transitioning to the job market by offering a platform that not only facilitates the discovery of opportunities but also promotes the continuous development of necessary skills and qualifications. |
Palavras-chave: | Mentoria Mercado de trabalho Perfil acadêmico Perfil profissional Sistema integrador |
CNPq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO::SISTEMAS DE COMPUTACAO |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Sigla da Instituição: | Instituto Federal do Amazonas IFAM Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Instituto Federal do Amazonas IFAM Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Instituto Federal do Amazonas IFAM Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas |
metadata.dc.publisher.department: | Campus Manaus Centro |
Citação: | ALMADA, Ana Paula dos Santos. Mentoria educacional e profissional em tecnologia da informação e comunicação. 2024. 60 f. Monografia (Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2024. |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/1563 |
Data do documento: | 12-Set-2024 |
Aparece nas coleções: | Monografia_Tecnologia |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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