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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Azevedo, Renildo Viana-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0601215754206476pt_BR
dc.contributor.referee1Azevedo, Renildo Viana-
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dc.contributor.referee2Silva, Viviane Gomes da-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/3840356643382333pt_BR
dc.contributor.referee3Pereira, Mirlem Rodrigues Ribeiro Pereira-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/7978282398335969pt_BR
dc.creatorSouza, Leonardo Henrique Lima de-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/8754706875127193pt_BR
dc.date.accessioned2024-07-17T20:45:16Z-
dc.date.available2024-07-17-
dc.date.available2024-07-17T20:45:16Z-
dc.date.issued2023-12-11-
dc.identifier.citationSOUZA, Leonardo Henrique Lima de. MY FRIEND LOGIC-X: uma aplicação gamificada para auxílio do ensino de lógica de programação para pessoas com dislexia.139 f. 2023. Monografia (Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2024.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/1486-
dc.description.resumoEste trabalho discute a relação entre as dificuldades enfrentadas por pessoas com dislexia no ensino de lógica de programação e o uso da gamificação como uma abordagem para auxiliar no ensino. A dislexia é um distúrbio de aprendizagem e linguagem que afeta crianças e adultos em diferentes momentos da vida. A lógica de programação consiste em técnicas utilizadas no desenvolvimento de software. A gamificação é uma abordagem que incorpora elementos de jogos em contextos que não são jogos propriamente ditos. O objetivo central deste trabalho é desenvolver uma aplicação gamificada para auxiliar no ensino de lógica de programação para pessoas com dislexia. A aplicação utilizará técnicas visuais e sonoras,proporcionando uma experiência interativa e lúdica que facilite o aprendizadopt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Marcia Auzier (marcia.auzier@ifam.edu.br) on 2024-07-17T20:45:16Z No. of bitstreams: 1 TCC2 - MY FRIEND LOGIC-X UMA APLICAÇÃO GAMIFICADA PARA AUXILIO DO ENSINO DE LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO PARA PESSOAS COM DISLEXIA - LEONARDO HENRIQUE LIMA DE SOUZA (3).pdf: 2853075 bytes, checksum: 4bd4b24a30c76eadecb67876a1097210 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2024-07-17T20:45:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TCC2 - MY FRIEND LOGIC-X UMA APLICAÇÃO GAMIFICADA PARA AUXILIO DO ENSINO DE LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO PARA PESSOAS COM DISLEXIA - LEONARDO HENRIQUE LIMA DE SOUZA (3).pdf: 2853075 bytes, checksum: 4bd4b24a30c76eadecb67876a1097210 (MD5) Previous issue date: 2023-12-11en
dc.languageporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Manaus Centropt_BR
dc.publisher.initialsInstituto Federal do Amazonaspt_BR
dc.publisher.initialsIFAMpt_BR
dc.publisher.initialsTecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemaspt_BR
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dc.publisher.initialsInstituto Federal do Amazonaspt_BR
dc.publisher.initialsIFAMpt_BR
dc.publisher.initialsTecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemaspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectDesenvolvimento de sistemaspt_BR
dc.subjectAprendizagem – lógica de programaçãopt_BR
dc.subjectGamificaçãopt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO::SISTEMAS DE COMPUTACAOpt_BR
dc.titleMY FRIEND LOGIC-X: uma aplicação gamificada para auxílio do ensino de lógica de programação para pessoas com dislexiapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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