Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/1433
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorFarias, Érica Oliveira de Castro-
dc.creatorSilva, Cirlande Cabral da-
dc.date.accessioned2024-03-05T20:56:55Z-
dc.date.available2024-03-05-
dc.date.available2024-03-05T20:56:55Z-
dc.date.issued2023-09-25-
dc.identifier.citationFARIAS, Érica Oliveira de Castro; SILVA, Cirlande Cabral da. AJURI: guia prático para redução da evasão e da retenção escolar no IFAM Campus Manaus Centro. 2023. 62 p. Produto educacional (Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/1433-
dc.description.abstractThis practical guide is the result of master’s research entitled “Social inequalities in education and their impacts on the process of dropout and retention of high school students integrated into a Federal Institute during the pandemic period”. Its purpose is to present, based on concrete cases, social problems that may directly and/or indirectly aff ect the retention and dropout of integrated high school students, raising awareness not only for teachers, but also for other employees at the Manaus-Centro Campus regarding the impacts of social inequalities in education. It contains information regarding integrated secondary education, the role of multidisciplinary teams and suggestions for integrated activities. In addition, it presents a list of useful contacts for referring students to the attention network and also for reporting any form of rights violation.pt_BR
dc.description.resumoEste guia prático é resultado da pesquisa de mestrado intitulada “As desigualdades sociais na educação e seus impactos sobre o processo de evasão e retenção dos alunos do ensino médio integrado em um Instituto Federal no período de pandemia”. Sua fi nalidade é apresentar a partir de casos concretos, problemáticas sociais que podem incidir direta e/ou indiretamente sobre a retenção e a evasão escolar de alunos do ensino médio integrado, sensibilizando não somente o docente, mas os demais servidores do Campus Manaus Centro quanto aos impactos das desigualdades sociais na educação. Nele, constam informações quanto ao ensino médio integrado, papel das equipes multiprofi ssionais e sugestões de atividades integradas. Além disso, apresenta um rol de contatos úteis para encaminhamentos de alunos para a rede atenção e também para denúncias de qualquer forma de violação de direitos.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Mirlândia Amazonas (mirlandia.amazonas@ifam.edu.br) on 2024-03-05T20:56:55Z No. of bitstreams: 1 AJURI-guia prático para redução da evasão e da retenção escolar no IFAM Campus Manaus Centro_Érica Oliveira de Castro Farias_2023.pdf: 6988987 bytes, checksum: bbfa9ae725c7b4b3058b7f14823018a0 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2024-03-05T20:56:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AJURI-guia prático para redução da evasão e da retenção escolar no IFAM Campus Manaus Centro_Érica Oliveira de Castro Farias_2023.pdf: 6988987 bytes, checksum: bbfa9ae725c7b4b3058b7f14823018a0 (MD5) Previous issue date: 2023-09-25en
dc.languageporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsInstituto Federal do Amazonaspt_BR
dc.publisher.initialsIFAMpt_BR
dc.publisher.initialsInstituto Federal do Amazonaspt_BR
dc.publisher.initialsIFAMpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectDesigualdades sociaispt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectEvasãopt_BR
dc.subjectRetençãopt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINOpt_BR
dc.titleAJURI: guia prático para redução da evasão e da retenção escolar no IFAM Campus Manaus Centropt_BR
dc.typeOutropt_BR
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AJURI-guia prático para redução da evasão e da retenção escolar no IFAM Campus Manaus Centro_Érica Oliveira de Castro Farias_2023.pdfProduto educacional_ProfEPT_IFAM Campus Manaus Centro6,83 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
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