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Tipo: Outro
Título: O ensino de ciências da natureza numa perspectiva amazônica: um olhar experimental
Título(s) alternativo(s): The teaching of natural sciences in an Amazonian perspective: an experimental look
Autor(es): Nascimento, Rebeca Brandão
Oliveira, Adriano Teixeira de
Resumo: Esse produto educacional, tem como principal objetivo colaborar durante as etapas e processos do ensino e da aprendizagem na abordagem das Ciências da Natureza por meio de atividades utilizando o peixe elétrico em espaços amazônicos. O material apresenta instruções relacionados à potencialidade da Amazônia como um grande laboratório, a contextualização do ensino de ciências na Amazônia, o peixe elétrico e suas potencialidades, as sequências didáticas e os modelos de roteiros, onde esse material pode fornecer suporte para estudantes e professores da região norte e aqueles que queiram conhecer sobre amazônia e suas especificidades.
Abstract: This educational product aims to collaborate during the stages of the teaching and learning process, in the approach of Natural Sciences to electric fish in Amazonian spaces. The material presents instructions related to the potential of the Amazon as a large laboratory, the contextualization of science teaching in the Amazon, the electric fish and its potential, didactic sequences and script models, where this material can provide support for students and teachers of the northern region and also those who want to know about the Amazon and its specificities.
Palavras-chave: Aprendizagem significativa
Sequência didática
Roteiros
Amazônia
Peixe elétrico
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
Idioma: por
País: Brasil
Sigla da Instituição: Instituto Federal do Amazonas
IFAM
Instituto Federal do Amazonas
IFAM
Citação: NASCIMENTO, Rebeca Brandão; OLIVEIRA, Adriano Teixeira de. O ensino de ciências da natureza numa perspectiva amazônica: um olhar experimental. 2022. 41 p. Produto educacional (Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2022.
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/1297
Data do documento: 12-Set-2022
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