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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Szatkoski, Elenice-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4308298499020242pt_BR
dc.contributor.referee1Szatkoski, Elenice-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4308298499020242pt_BR
dc.contributor.referee2Lacerda Junior, José Cavalcante-
dc.contributor.referee3Melo, Marília Carvalho de-
dc.creatorCorrea, Michelle Guimarães Souza-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5248388079968197pt_BR
dc.date.accessioned2024-08-02T19:30:43Z-
dc.date.available2024-08-02-
dc.date.available2024-08-02T19:30:43Z-
dc.date.issued2024-04-25-
dc.identifier.citationCORREA, Michelle Guimarães Souza. Análise de Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e práticas de Environmental, Social and Governance (ESG) no IFAM: uma discussão crítica e propositiva. 2024. 90 p. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2024.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/1487-
dc.description.abstractThis study explores the relationship between sustainability, Sustainable Development Goals (SDGs), Environmental, Social, and Governance (ESG) standards, and Professional and Technological Education at the Federal Institute of Amazonas (IFAM). Through a detailed analysis of IFAM's Institutional Development Plan (PDI), we investigate the interconnection between Integral Human Formation, Polytechnics, Omnilaterality, Sustainability, SDGs, and ESG in educational practice. Combining a documentary evaluation of the current educational scenario at IFAM with an analysis of the PDI's goals, we identified a significant institutional effort to integrate SDGs and ESG practices, particularly in the social and governance dimensions, although the absence of specific environmental goals was noted, which is crucial given the Amazonian context. The research suggests the inclusion of measurable environmental objectives such as sustainable projects, environmental education and research, partnerships, campus environmental management, and community engagement. The results provide insights to strengthen the connection between sustainability, SDGs, ESG, and education, positioning IFAM as a regional leader in sustainable practices by aligning education, research, and operations with SDGs and ESG criteria, thus contributing to addressing contemporary environmental and social challenges.pt_BR
dc.description.resumoEste estudo explora a relação entre sustentabilidade, Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), padrões ESG (Environmental, Social and Governance) e a Educação Profissional e Tecnológica no Instituto Federal do Amazonas (IFAM). Através de uma análise detalhada do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) do IFAM, investigamos a interconexão entre Formação Humana Integral, Politecnia, Omnilateralidade, Sustentabilidade, ODS e ESG na prática educativa. Combinando uma avaliação documental do cenário atual da educação no IFAM e uma análise das metas do PDI, identificamos um significativo esforço institucional para integrar os ODS e práticas de ESG, especialmente nas dimensões social e de governança, embora tenha sido detectada a ausência de metas ambientais específicas, essencial considerando o contexto amazônico. A pesquisa sugere a inclusão de objetivos ambientais mensuráveis, como projetos sustentáveis, educação e pesquisa ambiental, parcerias, gestão ambiental no campus e engajamento comunitário. Os resultados fornecem insights para fortalecer a conexão entre sustentabilidade, ODS, ESG e educação, e posicionar o IFAM como líder regional em práticas sustentáveis, alinhando educação, pesquisa e operações aos ODS e critérios ESG, contribuindo assim para enfrentar os desafios ambientais e sociais contemporâneos.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Mirlândia Amazonas (mirlandia.amazonas@ifam.edu.br) on 2024-08-02T19:30:43Z No. of bitstreams: 1 Análise de Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e práticas de Environmental, Social and Governance (ESG) no IFAM_Michelle Guimarães Souza Correa_2024.pdf: 2373891 bytes, checksum: 60d7f0f422a53832ea24c2f435caf2ba (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2024-08-02T19:30:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Análise de Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e práticas de Environmental, Social and Governance (ESG) no IFAM_Michelle Guimarães Souza Correa_2024.pdf: 2373891 bytes, checksum: 60d7f0f422a53832ea24c2f435caf2ba (MD5) Previous issue date: 2024-04-25en
dc.languageporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Manaus Centropt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)pt_BR
dc.publisher.initialsInstituto Federal do Amazonaspt_BR
dc.publisher.initialsIFAMpt_BR
dc.publisher.initialsInstituto Federal do Amazonaspt_BR
dc.publisher.initialsIFAMpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPráticas de ESG.pt_BR
dc.subjectEducação Profissional e Tecnológicapt_BR
dc.subjectFormação humana integralpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMpt_BR
dc.titleAnálise de Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e práticas de Environmental, Social and Governance (ESG) no IFAM: uma discussão crítica e propositivapt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
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Análise de Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e práticas de Environmental, Social and Governance (ESG) no IFAM_Michelle Guimarães Souza Correa_2024.pdfDissertação_ProfEPT_IFAM Campus Manaus Centro2,32 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
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