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Tipo: Outro
Título: Oficina de memórias pedagógicas de professores ribeirinhos
Autor(es): Pessoa, Jony Alason da Silva
Gonzaga, Amarildo Menezes
Resumo: A“Oficina de Memórias Pedagógicas de Professores Ribeirinhos” é um Produto Educacional, oriundo da Linha de Pesquisa 1, do Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, sistematizado na estrutura de Oficina de memórias pedagógicas de professores ribeirinhos através de aplicativos digitais WhatsApp e Facebook. É resultado da pesquisa de mestrado intitulada “Memórias Pedagógicas de Professores Ribeirinhos do Baixo Amazonas”. Oficina Pedagógica direcionada para professores ribeirinhos, cuja contribuição incide na autoformação, tomando como recurso facilitador os aplicativos digitais. É um processo autoformativo de caráter interventivo-investigativo, visto que em cada uma das cinco etapas são utilizadas ações pedagógicas com o pretexto de subsidiarem a intencionalidade que norteia o sentido investigativo do processo. Enfatiza-se que cada uma das cinco etapas, mesmo tendo suas especificidades, complementam-se entre si. Cada uma delas tende a proporcionar contribuições para o exercício da autonomia dos participantes. Quanto ao momento avaliativo, incidirá numa continuidade, no decorrer das diferentes etapas do processo. Mesmo o momento avaliativo sendo contínuo, serão registrados em seus mínimos detalhes e, ao final, serão sistematizados e transformados no relatório da investigação. O resultado é um acervo de memórias pedagógicas que não apenas preserva o conhecimento local, mas também pode ser utilizado para inspirar práticas educacionais futuras e promover o entendimento das particularidades do ensino em contextos ribeirinhos.
Abstract: The "Pedagogical Memories of Riverine Teachers Workshop" is an Educational Product, from the Research Line 1, of the Graduate Program in Technological Teaching of the Federal Institute of Education, Science and Technology of Amazonas, systematized in the structure of a Workshop on the pedagogical memories of riverine teachers through digital applications WhatsApp and Facebook. It is the result of the master's research entitled "Pedagogical Memories of Riverine Teachers of the Lower Amazon". Pedagogical Workshop aimed at riverine teachers, whose contribution falls on self-training, taking digital applications as a facilitating resource. It is a self-formative process of an interventional-investigative nature, since in each of the five stages pedagogical actions are used with the pretext of subsidizing the intentionality that guides the investigative meaning of the process. It is emphasized that each of the five stages, even though they have their specificities, complement each other. Each of them tends to provide contributions to the exercise of the autonomy of the participants. As for the evaluation moment, it will occur continuously, throughout the different stages of the process. Even though the evaluation moment is continuous, they will be recorded in their smallest details and, at the end, they will be systematized and transformed into the research report. The result is an archive of pedagogical memories that not only preserves local knowledge, but can also be used to inspire future educational practices and promote understanding of the particularities of teaching in riverine contexts.»
Palavras-chave: Memórias pedagógicas ribeirinhas
Autoformação e aplicativos digitais
Oficina pedagógica
Contribuições para autonomia docente
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO
Idioma: por
País: Brasil
Sigla da Instituição: Instituto Federal do Amazonas
IFAM
Instituto Federal do Amazonas
IFAM
Citação: PESSOA, Jony Alason da Silva; GONZAGA, Amarildo Menezes. Oficina de memórias pedagógicas de professores ribeirinhos. 2023. 40 p. Produto educacional (Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2023.
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/1416
Data do documento: 5-Dez-2023
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