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Tipo: Outro
Título: Curso de formação para professores de educação física: a obesidade infantil para além do biológico
Título(s) alternativo(s): Training course for physical educacion teachers: childhood obesity beyond the biological
Autor(es): Araújo, Jairo Silva de
Azevedo, Rosa Oliveira Marins
Resumo: A formação de professores de Educação Física apresenta desafios, sobretudo quando se trata da prevenção da obesidade infantil, pois, quando se pensa em obesidade, traz-se primordialmente à memória o aspecto biológico desse problema. Em uma abordagem para além desse aspecto, este produto educacional, resultante de uma pesquisa realizada no mestrado no Programa de Pós-Graduação em Ensino tecnológico (PPGET) do Instituto Federal do Amazonas (IFAM), tem como objetivo proporcionar vivências formativas aos professores de Educação Física (EF) quanto à prevenção da obesidade infantil à luz da teoria frankliana. O produto, um curso formativo que foi desenvolvido no formato a distância (EaD) com 14 professores de Educação Física da Secretaria de Estado de Educação e Desporto do Amazonas (SEDUC-AM), está organizado em duas partes: a primeira trata dos fundamentos do curso formativo, apresentando Viktor Frankl e as contribuições de sua teoria à formação de professores de Educação Física, em específico, para tratar da prevenção à obesidade infantil, e a segunda aborda o desenvolvimento do curso formativo, que está organizado em 40 horas, por meio de três unidades, contendo, cada uma, três aulas apresentadas em roteiros. Os resultados do desenvolvimento do produto educacional indicaram que os professores de EF reconheceram a importância da compreensão da tridimensionalidade humana para a percepção de novos caminhos frente aos desafios à prevenção da obesidade infantil.
Abstract: The training of Physical Education teachers presents challenges, especially when it comes to the prevention of childhood obesity, because when one thinks about obesity, the biological aspect of this problem is primarily brought to mind. In an approach, in addition to this aspect, this educational product, resulting from a research carried out in the master's degree of the Postgraduate Program in Technological Education (PPGET) of the Federal Institute of Amazonas (IFAM), aims to: provide training experiences to teachers of Physical Education (PE) regarding the prevention of childhood obesity according to the franklian theory. The product, a training course, which was developed in a distance format (EaD) with 14 Physical Education teachers from the State Secretariat for Education and Sports of Amazonas (SEDUC-AM), is organized in two parts: first, it deals with the fundamentals the training course, presenting Viktor Frankl and the contributions of his theory to the training of Physical Education teachers, specifically, to address the prevention of childhood obesity; second, deals with the development of the training course, which is organized into 40 hours, based on three units, each containing three classes, presented in scripts. The results of the development of the educational product indicated that PE teachers recognized the importance of understanding human three-dimensionality for the perception of new ways to face the challenges of preventing childhood obesity.
Palavras-chave: Formação continuada de professores de EF
Obesidade infantil
Teoria frankliana
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
Idioma: por
País: Brasil
Sigla da Instituição: Instituto Federal do Amazonas
IFAM
Instituto Federal do Amazonas
IFAM
Citação: ARAÚJO, Jairo Silva de; AZEVEDO, Rosa Oliveira Marins. Curso de formação para professores de educação física: a obesidade infantil para além do biológico. 2023. Produto educacional (Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2023.
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/1178
Data do documento: 16-Fev-2023
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