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27-Mar-2024Curso Arumã e formação de professores na Amazônia: contributos para a educação especialBraga, Waldeilson MartinsDissertação
27-Dec-2024As necessidades formativas do professor do AEE diante de demandas emergentesCastro, Suzy Aparecida Batista deDissertação
8-Feb-2024O processo (auto)formativo em narrativas docentes: da metamorfose no ensino à recomposição da aprendizagem docenteCosta, Gabriela Santana daDissertação
22-Dec-2023Imigrantes na escola pública de Manaus: reflexões e desafios na perspectiva da formação docenteFigueiredo, Rayka Justiniano deDissertação
23-Aug-2022Faces identitárias da mulher-professora: contribuições para a formação docente a partir da narrativa professoral femininaGil, Maria Izaíra da SilvaDissertação
28-Feb-2022Sala inclusiva: uma proposta didática para professores de alunos surdos e ouvintesLavor, Patrícia Lucena deDissertação
28-Feb-2022Caderno temático formativo: sala inclusiva: contribuições para formação de professores no contexto da surdezLavor, Patrícia Lucena de; Pacheco, Maria Lúcia TinocoOutro
4-Feb-2021Fazer-se docente no cotidiano da sala de aula do PROEJA-CMC: um olhar sobre o processo formativo do professorOliveira, Erismar Nunes deDissertação
4-Feb-2021PROEJA – escola na vida adulta: orientações pedagógicasOliveira, Erismar Nunes de; Pacheco, Maria Lúcia TinocoOutro
5-Dec-2018Audiodescrição como ferramenta inclusiva no ensino de químicaPimentel , Silvia Janaína de OliveiraTrabalho de Conclusão de Curso
19-Feb-2020Professores de língua portuguesa e alunos surdos do ensino médio integrado do IFAM/CMC: considerações acerca do processo inclusivoRodrigues, Suelem MaquinéDissertação
19-Feb-2020Olá professor, seu aluno surdo chegou! Caderno de orientações didático-pedagógicas para acolhimento de alunos surdosRodrigues, Suelem Maquiné; Pacheco, Maria Lúcia TinocoOutro
15-Dec-2017As intervenções pedagógicas no ensino de ciênciaSouza, Pedro Paulo Aricara deTrabalho de Conclusão de Curso
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