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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
28-Jan-2022De bubuia no IFAM: um guia de orientação para ingressantes do ensino médio integradoCunha, Jessica de Almeida; Silva, Cirlande Cabral daOutro
25-Ago-2021Travessia: um guia para o processo orientativo de construção do relatório de estágio na EPTNMSilva, Gilson Allefy Chaves da; Salazar, Deuzilene MarquesOutro
28-Ago-2020Caminhos para efetivação do currículo integrado na educação profissional e tecnológica de nível médio (EPTNM): a importância do pedagogo – guia informativoMemória, Francilene da Silva; Stefanuto, Vanderlei AntonioOutro
16-Fev-2022Guia informativo: "Nós" na travessia: da escola que integra para a escola que incluiCunha, Karen Pontes da; Lima, Maria Francisca Morais deOutro
5-Jun-2019Proposta de avaliação institucional interna para a EPTNMBorges, Nieysila Simara da Silva Castro; Salazar, Deuzilene MarquesOutro
6-Mar-2023Educação física e a formação omnilateral: planejando o ensino para uma partida histórico-criticaBoaventura, Alessandra Bárbara César de Freitas; Salazar, Deuzilene MarquesOutro
30-Jun-2021Potencializando o ensino médio integrado: um catálogo de produtos educacionais do PROFEPTLopes Filho, Evandro José Branches; Salazar, Deuzilene MarquesOutro
18-Ago-2020Trilhando caminhos no trabalho do assistente de alunos: possibilidades de interlocuçãoOliveira, Rosenira Monteiro da Costa; Salazar, Deuzilene MarquesOutro
15-Jun-2020História de vida e formação profissional no PROEJA: uma proposta formativaOliveira, Jordane Lima Dias; Azevedo, Rosa Oliveira MarinsOutro
7-Ago-2020Construindo uma proposta educativa de EPT: de mão em mão ensinando no campo com os fios, a palha e o barroFonseca, Marlece Melo; Salazar, Deuzilene MarquesOutro

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