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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
15-Fev-2016Sequência didática sobre os conceitos e fenômenos físicos relacionados com os eventos atmosféricos e meteorológicos para o ensino de física no 2º ano do ensino médio do município de TeféBacelar, Reginaldo José GonçalvesOutro
15-Fev-2016Movimento circular uniforme: aprendizagem pelo modelo da sala de aula invertida (Flipped Classroom)Barbosa, Paulo Cesar PugaOutro
15-Dez-2016Minicursos temáticos como estratégia para o ensino de físicaCabral, Fernanda Carolina FreitasOutro
4-Ago-2016Máquinas térmicas: uma proposta para o ensino das leis da termodinâmica para o ensino médioSaraiva, Raysa ZurraOutro
15-Dez-2016Proposta para o ensino de supercondutividade no ensino médioBarbosa, Nara Gracy TravessaOutro
20-Ago-2016Uma sequência didática para o ensino dos benefícios da radiação ionizantePinheiro, Di Angelo MatosOutro
15-Ago-2016Proposta para a criação e implementação de um espaço não formal como organizador prévio para o ensino de astronomiaAmazonas, Márcio Andrei Sousa; Andrade, Márcia Andreia Ramos deOutro
5-Fev-2016O uso do programa Scratch na abordagem dos conceitos iniciais de cinemática para alunos do 1º ano do ensino médioFarias, Fabrício de OliveiraOutro
10-Ago-2016Uma abordagem sobre física das partículas para alunos do ensino médioSilva, Hudson Batista daOutro
28-Jul-2016Proposta de sequência didática com o software Geogebra para o ensino do Movimento Uniforme VariadoSilva, Jando Abraão de MirandaOutro

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