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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Souza, Ana Cláudia Ribeiro de-
dc.contributor.referee1Souza, Ana Cláudia Ribeiro de-
dc.contributor.referee2Pacheco, Maria Lúcia Tinoco-
dc.contributor.referee3Gonçalves, Carolina Brandão-
dc.creatorRibeiro, Carmem Lúcia de Souza-
dc.creatorSouza, Ana Cláudia Ribeiro de-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1946736308703939pt_BR
dc.date.accessioned2022-05-13T22:36:30Z-
dc.date.available2022-05-13-
dc.date.available2022-05-13T22:36:30Z-
dc.date.issued2022-02-25-
dc.identifier.citationRIBEIRO, Carmem Lúcia de Souza; SOUZA, Ana Cláudia Ribeiro de. E-book: planejando aulas em EAD. 2022. Produto educacional (Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/791-
dc.description.abstractThis e-book has as its central theme "Planning Distance Education Classes". It is articulated with the results of the dissertation research entitled Teachers and Teaching: journeys in Distance Education at IFAM developed in the Post-graduate Program in Technological Education - PPGET of the Federal Institute of Education, Science and Technology of Amazonas - IFAM. The purpose of the research was to investigate whether the pedagogical training offered to teachers who worked in the Lato Sensu Specialization courses in Rural Education and African and Afro-Brazilian History and Culture - conducted through the Open University of Brazil at IFAM - provided them with essential knowledge to face the challenge of planning and executing their classes in Distance Education - DE. Thus, the e-book aims to assist the teaching work in the field of DE, with pedagogical and technical guidelines aimed at planning classes in this educational aspect. As for the methodological procedures that comprised the research, it was documental and qualitative in nature, with a qualitative approach. For the evaluation of this e-book, 10 education professionals were invited, and they presented a high level of acceptance of the e-book, highlighting that it represents an important instrument to guide pedagogical practices in DE, and, in this sense, it is capable of subsidizing the improvement of the teaching work in this educational modality.pt_BR
dc.description.resumoO presente e-book tem como temática central “Planejando Aulas em EaD”. Ele está articulado com os resultados da pesquisa da dissertação intitulada "Docentes e Docência: caminhadas na Educação a Distância do IFAM" desenvolvida no Programa de Pós-graduação em Ensino Tecnológico – PPGET do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - IFAM. O intuito da pesquisa foi investigar se as capacitações pedagógicas ofertadas aos docentes que atuaram nos cursos de Especialização Lato Sensu em Educação do Campo e História e Cultura Africana e Afro-brasileira - realizadas por meio da Universidade Aberta do Brasil no IFAM - subsidiaram-lhes com conhecimentos imprescindíveis para enfrentarem o desafio de planejar e executar suas aulas em EaD. Destarte, o e-book objetiva auxiliar o trabalho docente no campo da EaD, com orientações pedagógicas e técnicas voltadas ao planejamento de aulas nesta vertente educacional. Quanto aos procedimentos metodológicos que abarcaram a pesquisa, deu-se de caráter documental com abordagem qualitativa. Para a avaliação deste e-book foram convidados 10 profissionais da educação, os quais apresentaram um alto patamar de aceitação do mesmo, salientando que ele representa um importante instrumento norteador das práticas pedagógicas na EaD, e, nesse sentido, é capaz de subsidiar o aprimoramento do trabalho docente nesta modalidade de ensino.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Mirlândia Amazonas (mirlandia.amazonas@ifam.edu.br) on 2022-05-13T22:36:30Z No. of bitstreams: 1 E-book-Planejando aulas em EAD_Carmem Lúcia Ribeiro de Souza_2022.pdf: 47461325 bytes, checksum: 67801711bf76ca2b63589980c1845a1c (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2022-05-13T22:36:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 E-book-Planejando aulas em EAD_Carmem Lúcia Ribeiro de Souza_2022.pdf: 47461325 bytes, checksum: 67801711bf76ca2b63589980c1845a1c (MD5) Previous issue date: 2022-02-25en
dc.languageporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsInstituto Federal do Amazonaspt_BR
dc.publisher.initialsIFAMpt_BR
dc.publisher.initialsInstituto Federal do Amazonaspt_BR
dc.publisher.initialsIFAMpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação a distânciapt_BR
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.subjectDesign instrucionalpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMpt_BR
dc.titleE-book: planejando aulas em EADpt_BR
dc.typeOutropt_BR
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