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2024Olhares em formação: a valorização dos povos originários e a Semana dos povos indígenas no IFAM-CMCAssis, Andreza de SouzaCapítulo de Livro
2024Experiência como ouvinte da mesa-redonda: Educação e inclusão no currículo escolar da história e cultura afro-brasileira e indígenaGusmão, Lucy Lany RibeiroCapítulo de Livro
2024Práticas formativas sobre a temática étnico-racial no IFAM-CMCLouis, Anne YousebeccaCapítulo de Livro
2024Entre cantos e contos: o encontro das diferenças, uma experiência de educação antirracista e valorização indígenaSantana, Carla Monique SantosCapítulo de Livro
2024Aprendizagem baseada na temática indígena do AmazonasSantos, Marcela Oliveira dosCapítulo de Livro
2024Ações de extensão via NEABI-CMC: arte, cultura e produção textual no contexto étnico-racialSerra, Vilma de Jesus de Almeida; Amazonas-Passos, Mirlândia Regina; Louis, Anne YousebeccaCapítulo de Livro
2024Acesso dos alunos indígenas pelas cotas raciais no IFAM Campus Manaus CentroSerra, Vilma de Jesus de Almeida; Amazonas-Passos, Mirlândia Regina; Bentes, Cybelle TaveiraCapítulo de Livro
2024Reflexões e experiências do NEABI-CMC: educação, políticas públicas, arte e cultura étnico-racialSerra, Vilma de Jesus de Almeida (org.); Amazonas-Passos, Mirlândia Regina (org.); Vários autoresLivro
2024Plantas medicinais e as tradições indígenasSilva, Renata Maria da; Ribeiro, Louisiane TorresCapítulo de Livro
2024Vivências com povos indígenas em ManausSouza, Fabrício Filizola; Ferreira, Jean Negreiros; Botelho, Juvenal SeverinoCapítulo de Livro
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